Paradigma Humanista

El paradigma Humanista en el aprendizaje

Desde el enfoque Humanista según Rogers el ser humano nace con capacidades innatas, pero con necesidades de aprender y de comunicarse y si esto no se obstaculiza se desarrollarán a tiempo.

La necesidad de aprender la reflejamos a lo largo de nuestra vida y para que esto suceda existe la necesidad de comunicarnos o sea contar con un emisor y un receptor con el cual compartamos un mismo código y así la comunicación sea efectiva . En el aprendizaje el docente es emisor y el receptor el educando o viceversa.

Para que el aprendizaje sea significativo el docente como emisor deberá tomar en cuenta a sus alumnos como un todo en los procesos cognitivos y afectivos, así entre ambos polos existirá una buena comunicación, buen trato y respeto.

En este paradigma el alumno no es solamente receptor, ya que él construye su aprendizaje porque es autodidacta y aprende de una manera activa, lo cual le permite aprender de sus propias experiencias, haciendo así el aprendizaje más perdurable.